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The Bulletin Blog

2024年5月13日

Unleashing Innovation: Dive into uedbet官网ISD’s AI Summit 2024 Journey!

2024年4月25日

引领ing Beyond Walls: The Role of 老师领导 in Education

2024年4月12日

Boost Your 教学: How to Meet Teachers’ Needs with an Early 读写能力 Collection

Upcoming Professional 学习ing Opportunties

January 13, 2025

1/13/2025 8:30 AM - 2/24/2025 - ArtificiaI Intelligence for uedbet官网

November 13, 2024

11/13/2024 8:00 AM - 12/12/2024 - Adaptive Schools (Four Day Foundations Training)

November 4, 2024

11/4/2024 11:59 PM - 12/20/2024 - EdTech Cheer (2024 Edition)

November 4, 2024

11/4/2024 8:30 AM - 12/9/2024 - Artificial Intelligence for uedbet官网

2024年10月3日

10/3/2024 8:30 AM - 3/6/2025 - Michigan 数学 uedbet官网 (#MichME)

2024年10月1日

10/1/2024 - 1/28/2025 - Deep Dive PD: Professional 学习ing 引领ership

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2024年10月1日

10/1/2024 - 1/21/2025 - Deep Dive PD: Mentoring 引领ership

2024年8月12日

8/12/2024 4:30 PM - 5/12/2025 - Ignite Engagement Apprentice Cohort (Year 1 and 2 / 2024-2025)

2024年8月5日

8/5/2024 8:30 AM - 8/9/2024 - 教学 English 10 through the AP Seminar Framework

2024年7月30日

7/30/2024 8:30 AM - 8/1/2024 - CHAMPS: Classroom Social, Emotional, & 行为al Supports

Updated 2022-2023 PD Plan uedbet官网ISD

2019-2020

11,228.5 State Continuing Education Clock Hours (SCECH) earned by over 2,200 educators

20,025 Hours of professional learning provided

4,266 educators attended professional learning opportunities

403 professional learning opportunities provided